（1）教学目标。 （2）非指导性教学过程。 （3）意义学习与非指导性学习。 （4）师生关系的品质。
问答题简述教育制度的特点。
问答题简述教育目的的功能。
问答题简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
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