填空题理性情绪疗法的中心问题是要用（）来取代个体不合理的信念，最大限度地减少不合理信念对学生和运动员（）和（）的不良影响。
填空题运用表象训练提高学生和运动员表象能力的方法主要有：（）、（）和（）。
填空题运动表象的种类，从感觉通道上可以分为（）和（）；从表象中自己所处的视角可以分为（）和（）。
填空题（）是在催眠术的启发之下，于1890由德国生理学家沃格特年提出、由德国精神病家舒尔茨完成，后来又由舒尔茨的学生加以完善，并使之广为流传于各国的一种自我调节的方法。
填空题渐进放松训练的方法首先是（），然后（），通过对比可更深刻地体验放松一刹那间的肌肉感觉。
