问答题
案例分析题初中二年级双杠--前摆挺身下教学目标:认知目标:学习双杠前摆挺身下,复习分腿做前进。技能目标:发展学生上肢及腰腹力量。情感目标:培养学生勇敢、坚强的意志品质。教学过程:(1)课堂常规及准备活动;(2)教师讲解完整动作,并示范2次;(3)支撑摆动动作练习,要求前后均要过杠;(4)支撑摆动成外侧做,体会移动重心;(5)完整动作练习;(6)杠端前摆下追逐游戏;(7)放松、课后小结。 (1)本课教学目标是否表述正确,为什么?请写出你认为合适的教学目标。(2)教学过程中是否体现了如何达成教学目标?进行说明。
【参考答案】
(1)本课的技能目标和认知目标表述得不太准确,技能目标应该是从需要学生掌握和运用的运动技术角度进行表述,而认知目标应从学习运动术语、体育常识的角度进行表述。本课的认知目标没有表述清楚,本课所学运动技能需要了解的运动术语有哪些,或需要学习的体育常识是什么,仅罗列了需要学习和复习的两个动作名称。技能目标......
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