1916年，韩国中央教会开办了（），主要招收韩国儿童，其开办者、幼儿和教师均为韩国人，这是韩国真正意义学前教育的开始。

填空题1922年，日本殖民统治者修订了1911年颁布的（），从法律的角度规定了幼儿园的对象、目的、教育内容、设施、财政等。这部法律促进了韩国学前教育的发展。

填空题韩国于（）颁布了《教育法》。共有11章117条，是规定韩国教育理念、宗旨、行政体制、教育机构种类和系统、各级学校教育目的等重要事项的基本法。（）将幼儿园纳入了学校教育体系，是幼儿教育享有法律地位。

填空题（）年韩国政府制定并颁布了（）。

填空题1962年，韩国文教部颁布了（），规定了最低程度的幼儿园设施标准，为彻底改善学前教育硬件提供了重要的法律依据。

填空题1969年，颁布了《幼儿园教育课程令》规定了幼儿园教育的（）等内容，学前教育开始走上正规化。

填空题（）年，随着韩国“第四个经济开发五年计划”（1977—1981）的实施，韩国开始重视（）和改善生活环境等社会发展问题。

填空题1984年韩国政府成立了“（）”，将幼儿设施和幼儿教育归属该部主管。该部拟定了《幼儿教育振兴计划》，公告社会进行广泛讨论，征求社会各界意见。

填空题1990年1月，韩国国会通过了（）。

填空题1997年，韩国的（）规定了设立幼儿园的目的，园长、园监、教师的任职资格和工作任务，规定了教师的职称等级和（）。

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