A．教育促进劳动力的生产和再生产 B．教育促进社会变革 C．教育促进科学知识的生产和再生产 D．教育对文化的延续
多项选择题政治经济制度对教育政策的制约体现在()
A．是否实行义务教育 B．是否允许个人办学 C．是否确定重点学校 D．教师的任免
判断题校园文化的核心是学风。
判断题最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。
判断题教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。
判断题决定教育性质的根本因素是生产关系。
