A.条件不平衡性B.早期性与奠基性C.持久性与连续性在狼孩的故事中，狼孩的行为动作、生活习性和狼完全一样，即便……

单项选择题蔡元培先生指出：”父母闲暇了，高兴了，子女就是有不好的事，也纵容他；忙不过来了，不高兴了，子女就是有好事，也瞎骂一阵，乱打几拳。“体现家庭教育的（）。

A.封闭性
B.非理性
C.家长的权威性

单项选择题“遇物则诲，相机而教”体现了学前儿童家庭教育的（）。

A.亲情性、权威性
B.自然性、随机性
C.差异性

单项选择题家长素质参差不齐、家庭生活条件差别大、家庭精神生活对子女的影响等因素决定了家庭教育具有（）的局限性。

A.条件不平衡性
B.差异性
C.封闭性

单项选择题具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任的家庭功能是（）。

A.教育功能
B.精神生活功能
C.抚养和赡养功能

单项选择题家庭在很大程度上影响着人的性格、才能和前途，这是因为（）。

A.人在家庭中生活最长久
B.家庭是人生存过程中最早的一种环境
C.家庭是最基本的社会群体

单项选择题（）是判断家庭的第一标准，（）是判断家庭的第二标准。

A.夫妻关系；由血缘关系或领养关系构成的父母子女关系和兄弟姐妹关系
B.夫妻关系；亲子关系
C.亲子关系；由血缘关系或领养关系组成的父母子女关系和兄弟姐妹关系

单项选择题家庭中应该有多少个成员？（）

A.两个
B.两个以上
C.两个或两个以上

单项选择题幼儿园教师最常用到的家庭教育个别指导方式是（）。

A.电话联系
B.园内交谈
C.家园联系册
D.家庭访问

单项选择题研究者对自然发生的事件或现象进行系统性的观察和记录，将观察资料加以分析整理并将结果予以归纳叙述的研究方法是（）。

A.质的研究
B.量的研究
C.实验研究
D.情报研究

单项选择题家庭作为一种社会生活组织，除了血缘外，它的另外两个组成纽带是（）。

A.婚姻和收养关系
B.家庭结构和收养关系
C.婚姻和家庭关系
D.家庭结构和家庭关系

单项选择题一种稳定持久，充满了亲情的非正规教育是（）。

A.学校教育
B.基础教育
C.社会教育
D.家庭教育

单项选择题持续贯穿人生的整个过程，面向全体公民的教育是（）。

A.义务教育
B.家庭教育
C.终身教育
D.社会教育

单项选择题随着家庭结构的小型化，社会转型期的亲子关系更趋（）。

A.直接集中
B.间接多元
C.间接集中
D.直接多元

单项选择题家长在教育儿童的过程中，需要具备的能力除了了解儿童需求的能力、评价儿童发展的能力、处理儿童问题的能力之外，还有（）。

A.创造情景的能力
B.审美认识能力
C.沟通交往的能力
D.协调亲子关系的能力

单项选择题成人经常用不同的方育和孩子交谈，使孩子轻而易举地学会方言。这说明家长注重发展孩子的（）。

A.倾听语言的能力
B.理解语言的能力
C.运用语言的能力
D.以上都是