单项选择题

A.社会学习理论B.亚文化理论C.标签理论D.社会控制理论同伴群体通过同伴赞许的塑造、强化机制促进青少年犯罪行……

同伴群体通过同伴赞许的塑造、强化机制促进青少年犯罪行为的获得及维持，这属于（）的观点。

A.社会学习理论
B.亚文化理论
C.标签理论
D.社会控制理论

<上一题目录下一题>

热门试题

名词解释什么是身体意向; 身体意向名词解释定义是什么?

问答题结合优秀教师胜任力的维度，结合自己以往表现，结合实训的活动内容及自身行为表现，客观评估和反思自己在哪些方面具有优势，在哪些方面存在明显不足。

问答题目前“中考”和高考命题中出现“偏、难、怪”趋势，用学习理论分析评价其合理性与应对策略。

问答题简述陈述性与程序性知识的表征及类型？

问答题试述布鲁纳的认知学习理论要点及意义。

问答题简述学习的实质和主要类型。

判断题进入青春期后，中学生自我意识迅速发展，性心理的影响日益增强，出现创造力的高峰，情感丰富、充满活力。

判断题复述是短时记忆的信息进入长时记忆的必要条件。

判断题接受学习是儿童青少年的主要学习方式。

填空题动作技能的构成包括（）、（）和（）三种成分。

填空题陈述性知识的学习可以分为（）、（）和（）三个阶段。

填空题奥苏伯尔将学习分为（）和（）。

单项选择题反映中学生个性发展特点的主要品质是（）

A.自我为中心的性格倾向逐步减弱
B.缺乏适当的自控能力
C.自我意识的发展从具体的、片面的向抽象的、较为全面的认识过渡
D.独立批判性思维增强

单项选择题梅耶则提出了对学习的三种类型的分类办法，下列哪项没有涉及（）

A.语义性学习
B.程序性学习
C.策略性学习
D.意义学习

单项选择题小学生认知发展的特点之外的现象是（）

A.注意的稳定性较差
B.注意的范围小
C.注意的分配能力不强
D.机械记忆仍不占主要地位