A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移从迁移的观点看，“后摄抑制”属于（）……

单项选择题“能分辨出证明过程中的错误”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中（）这一类型。

A.综合
B.理解
C.应用
D.分析

单项选择题“能写出一篇好论文”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中（）这一类型。

A.知识
B.理解
C.应用
D.综合

问答题如何做好对班集体中小团体的引导工作？

单项选择题学习者在学习过程中获得了一般原理和原则，对原理掌握越好，约有可能产生迁移。这是哪种迁移理论？（）

A.概括说
B.形式训练说
C.相同要素说
D.关系说

问答题人际关系中最主要的心理成分是什么，为什么？

单项选择题以下不属于认知策略的是（）

A.复述策略
B.监视策略
C.精制策略
D.组织策略

单项选择题班杜拉相信（）是最基本的学习过程。

A.强化
B.迁移
C.观察
D.实验

问答题指导小学儿童学习交往技巧，教师要做好哪些工作？

单项选择题奥苏伯尔根据学习方式的不同将学习分为（）

A.主动学习和被动学习
B.接受学习和发现学习
C.积极学习和消极学习
D.机械学习和意义学习

单项选择题奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为（）

A.接受学习和发现学习
B.主动学习和被动学习
C.机械学习和意义学习
D.积极学习和消极学习

单项选择题“性格决定命运”，“三岁看大，七岁看老”，这是生活中人们对（）的朴素理解

A.性格
B.人格
C.气质
D.价值观

单项选择题皮亚杰提出的思维发展四个阶段中，自我中心思维出现在（）阶段

A.感知——动作阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（）

A.获得信任感，克服不信任感
B.获得主动感，克服内疚感
C.获得自主感，克服羞怯感
D.建立自我同一感，防止同一感混乱

单项选择题心理发展只是量的不断增加的过程，是由环境和教育塑造起来的，这是（）的观点

A.精神分析论
B.相互作用论
C.行为主义观
D.成熟势力说

单项选择题掌握数概念的关键期是（）

A.1－3岁
B.4－5岁
C.0－4岁
D.5岁左右