（1）思想性和科学性相统一原则。 （2）直观性原则。 （3）启发性原则。 （4）巩固性原则。 （5）循序渐进（系统性）原则。 （6）因材施教育原则。 （7）可接受性（量力性）原则。 （8）理论联系实际原则。
问答题教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？
问答题按照马斯洛的需要层次理论，需要从低到高分为哪些层次？
判断题“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
判断题在教师管理中，校长应做好合理安排使用、满足教师的正当需要、实行责任制、考核制，逐步实行聘任制等工作。
判断题省教育现代化要求中小学生巩固率达95％以上。
