A.不自觉的阻断或语塞B.说话发音延长或停顿C.间歇的重复一个字或一个词D.失去正常的说话节律以下哪些是口吃者……

多项选择题呼吸与发声不协调的促进治疗法有（）

A.唱音法
B.啭音法
C.逐字增加句长法
D.甩臂后推法

单项选择题以下听觉功能四个发展阶段中哪一阶段的作用在于提高听觉反映速度，增强听觉敏感性？（）

A.听觉察知
B.听觉分辨
C.听觉识别
D.听觉理解

单项选择题胃食管反流病是哪种吞咽障碍的表现？（）

A.神经系统型
B.肌肉病变型
C.食管动力性病变
D.心理因素

单项选择题门德尔松吞咽技术是用在哪种训练当中？（）

A.吞咽器官训练
B.腭咽闭合训练
C.吞咽辅助手法训练
D.摄食直接训练

单项选择题在听觉能力评估的“熟悉患者”这一过程中，患者与治疗师需建立的关系为（）

A.主导关系
B.服从关系
C.平等合作关系
D.雇佣关系

单项选择题口腔，咽，食管期吞咽障碍的患者应使用什么检查？（）

A.吞咽造影检查
B.测压检查
C.放射性核素扫描检查
D.超声检查

单项选择题以下与超音段音位有直接关系的语音特征是（）

A.声母
B.声调、语调
C.韵母
D.音节

单项选择题摄入食物到完成咀嚼的阶段在吞咽过程中属于（）

A.口腔前期
B.口腔准备期
C.口腔期
D.咽期

单项选择题表面肌电图检查用于什么患者？（）

A.口咽期吞咽障碍的患者
B.食管期运动功能障碍的患者
C.口咽神经肌肉疾病患者
D.口咽期吞咽障碍的儿童患者

单项选择题下列不属于吞咽生理分期的是（）

A.咽期
B.准备期
C.食管期
D.环咽肌开放期

单项选择题在对患者的听觉能力评估进行结果分析时，评估记录的结果不包括（）

A.正确率
B.反应时间
C.错误走向
D.情绪特征

单项选择题最小音位对比识别能力评估每题测试次数为（）

A.1次
B.2次
C.3次
D.4次

单项选择题从什么角度看，可以将言语障碍分为器质性、功能性以及神经运动性三大类？（）

A.功能
B.康复
C.临床
D.病因

单项选择题气息声通常是由（）所致。

A.呼吸功能弱
B.发声器官过于紧张
C.声门闭合不全
D.声门闭合过紧

单项选择题（）是一种言语流畅性障碍。

A.功能性构音障碍
B.口吃
C.嗓音障碍
D.儿童语言发育迟缓