A.大专学历B.学士学位C.硕士学位D.博士学位美国许多州规定第一次得到的教师资格证书的过度性有一定的期限，5……

单项选择题使“比较教育”正式成为教育学科中的一个独立分支的教育家是（）

A.库森
B.康德尔
C.萨德勒
D.朱利安

单项选择题通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是（）

A.比较法
B.文献法
C.问卷法
D.分析法

单项选择题对某个国家或地区学前教育的某个方面进行个别的、深入的、剖面的研究是（）

A.区域研究
B.整体研究
C.局部研究
D.问题研究

问答题简述海伊斯科普教育方案的主要特点。

问答题简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。

名词解释什么是“先行计划”; “先行计划”名词解释定义是什么?

单项选择题目前，“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域，包括（）

A.托儿所和幼儿园
B.幼儿园和小学低年级
C.托儿所、幼儿园和小学低年级
D.幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园

单项选择题根据大卫·韦卡特对学前教育模式的分类，方案教学可以归为（）

A.直接教学模式
B.开放教学模式
C.儿童中心模式
D.教师中心模式

单项选择题南非学前教育的发展主要受到以下哪个国家的影响（）

A.美国
B.法国
C.英国
D.德国

单项选择题在蒙台梭利教育法中，“游戏”与“工作”的最大区别在于（）

A.是否具有“学科知识性”的活动
B.是否是在“有准备的环境”中的主动活动
C.是否促进“儿童认知发展”的活动
D.是否具有“顺序性”

单项选择题在皮亚杰看来，“个体将外界现实纳入已有的认知结构中去的过程”是（）

A.成熟
B.平衡
C.顺应
D.同化

单项选择题语言所起源于（）

A.大西洋岛屿文化再生运动
B.少数民族文化再生运动
C.土著文化再生运动
D.毛利文化再生运动

单项选择题瑞吉欧幼教体系的理论背景是建构主义和（）

A.实用主义
B.进步主义
C.存在主义
D.人文主义

单项选择题依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）

A.零点计划课程
B.直接指导模式
C.显性课程
D.银行街模式

单项选择题瑞典议会通过决议、规定由地方政府负责开展父母教育活动的时间是（）

A.1972
B.1975
C.1979
D.1985