A.分工合作B.密切配合C.互动沟通D.必要指导E.个别化学习F.事件操作
单项选择题示范-模仿策略的第一个环节“动作定向”是()的实现阶段。
A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.过程目标
单项选择题发现式教学强调()而不是()
A.系统的知识;学习的过程B.探究的过程;现成的答案C.新颖的知识;旧知识D.学习的结果;学习的交流
单项选择题掌握教学模式中的“矫正教学”是()
A.重复群体教学B.深化群体教学C.深化个别教学D.有针对性的个别教学
单项选择题五步教学法的流程:激发学习动机——复习旧课——讲授新课——()——检查效果。
A.运用巩固B.交流讨论C.联系想象D.布置作业
单项选择题按照奥苏贝尔的认知同化理论,在教学材料之前呈现引导性材料,使新旧知识产生联系,促进意义学习的产生。这种策略称为()
A.启发式策略B.先行组织者策略C.支架式策略D.随即进入策略