学校体育科研的基本程序包括四个基本环节。它们是： （1）提出问题； （2）建立假说； （3）验证假说； （4）得出结论。
判断题学校体育科研论文的正文部分，包括前言、研究对象和研究方法。
判断题资料与事实的加工整理方法一般又称感性方法。
判断题观察的重要特点是在非自然发生的条件下对研究对象进行观察考察。
判断题文献资料法又称“历史文献法”。
判断题正确解决研究方向中的突破口或“攻击点”，将对科研工作的成败和成果价值起决定作用。
