A.我感谢你告诉我一个好消息。B.老师鼓励学生学好功课。C.没有人找你呀！D.我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家……

多项选择题下列句子是连谓句的有（）。

A.这件事想起来就烦。
B.领导表扬先进树榜样。
C.我们认为摸着石头过河是有道理的。
D.他又唱又跳。

单项选择题下列被字句的语法意义和结构特点描述准确的有（）。

A.“被”的作用是表示被动，所指往往是不如意的事情，但也可以表示如意或中性的。
B.被字句的谓语动词一般是动作性较强的及物动词，且一般不能是光杆动词，但被字句对动词的要求不像把字句那么严格。
C.被字句都能转换成把字句。
D.被字句的主语表示的事物必须是定指的。

多项选择题下列把字句的语法意义和结构特点描述准确的有（）。

A.把字句表示某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。
B.把字句的谓语动作必须是复杂的，一般不能只是单个动词。
C.从语义上看，“把”的宾语主要是动作的受事，也可以是工具、处所、与事、使用以及施事。从信息论的角度看，“把”的宾语一般是定指的、已知的。
D.“把”的宾语就是从原来的动词宾语用“把”提前得来的。

单项选择题下列存现句的语法意义和结构特点描述不准确的有（）。

A.存现句是表示何处存在、出现、消失了何人或何物，结构上用来描写景物或处所的一种特定句式。
B.存在句包括静态存在句和动态存在句，表现存在物以何种方式存在于某个空间。
C.“屋后一汪清泉。”是存现句的变体。
D.“白雪覆盖着山顶。”是存现句。

单项选择题下面句子不是主谓谓语句的有（）。

A.他一口水都不喝。
B.关于这三个问题，我们讨论了两个。
C.他一向态度和蔼。
D.咱们俩谁也别忘了谁。

多项选择题根据停顿划分句型，下列判断，正确的是（）。

A.A他这个人，是刀子嘴豆腐心。B他这个人是刀子嘴豆腐心。A和B是同一句型。
B.A我认为这样做不合适。B我认为，这样做不合适。A和B是同一句型。
C.A我去北京，也有十几次了。B我，去北京也有十几次了。A和B是同一句型。
D.A依我看，这件事是你的责任。B这件事，依我看，是你的责任。A和B是同一句型。

多项选择题根据成分划分句型，下列判断，正确的是（）。

A.A小王来了。B听说小王来了。A和B是同一句型。
B.A我认识小王。B我认识小王，你的那个好朋友。A和B是同一句型。
C.A你说什么！B你说什么你！A和B是同一句型。
D.A您经常几个小时地这样急促地走着。B您经常几个小时、几个小时地这样急促地走着、走着。A和B是同一句型。

多项选择题从下列句中，选出主谓句（）。

A.小王走了。
B.小王走了吗？
C.小王走了啊！
D.小王走！

填空题“写不好”中补语“不好”属于（）补语。

填空题“出生在1998年”中补语“在1998年”属于（）补语。

填空题“天黑透了”中补语“透”属于（）补语。

填空题“吃得很香”中补语“很香”属于（）补语。

填空题“跑出去”中补语“出去”属于（）补语。

填空题“来了三次”中补语“三次”属于（）补语。

填空题“吃饱”中补语“饱”属于（）补语。