​健康教育可引起知识、态度和行为的变化，带来个体健康水平的提高，效果持久。

判断题‌不良的行为和生活方式是导致疾病的重要原因。

判断题‌健康促进强调健康教育与支持性环境的整合。

单项选择题‌评估社区的物理环境，最适宜的评估方法是（）

A.问卷调查法
B.资料分析法
C.关键人物访谈法
D.观察法

单项选择题社区护士为老年人进行老年综合评估，下列做法不正确的是（）

A.不论评估时间的长短，一次完成所有评估项目
B.有足够的耐心，适当地使用触摸技巧使老年人放松并集中注意力
C.使用通俗、易懂的语句，问题直接而简单
D.在评估时细心观察，善于发现一些细微的变化

单项选择题婴幼儿时期，社区护士对儿童家长的指导错误的是（）

A.不宜让儿童玩耍、说话和打闹时进食
B.注意4岁以内儿童避免进食较小、较硬而光滑的食物，如花生、瓜子等
C.注意选择玩具时应注意玩具零部件的大小、形状
D.可以让幼儿吃口香糖及果冻

单项选择题下列关于儿童的用眼卫生指导错误的是（）

A.看书时保证良好的光线
B.定期进行视力检查
C.避免不良的用眼习惯
D.读书写字要求其保持与书本的距离达30cm以下

单项选择题郭大爷今年68岁，他和老伴都已经退休了，唯一的儿子在外创业，家里只有他和老伴住，他经常羡慕隔壁老王，因为老王的儿子女儿都住在家里，家里很热闹，下列说法正确的是（）

A.该家庭主要的发展任务是让儿子放弃创业回家陪伴父母
B.该家庭处于孩子离家创业期
C.该家庭处于退休期
D.该家庭处于空巢期

单项选择题在小明的家中，他的爷爷经常会组织大家一起开会，商量家里面的重大事情，小明家的家庭权力属于下面哪一种（）

A.传统独裁型
B.分享权威型
C.中心决策型
D.情况权威型

单项选择题下面属于批判性健康素养的是（）

A.采用批判性思维分析健康信息，并运用到自己的日常生活事件中的能力
B.向他人传播健康信息的能力
C.通过各种信息传播方式，积极寻求获得健康信息的能力
D.读写、交流、识数等获取基本健康信息的能力

单项选择题下面属于互动性健康素养的是（）

A.读写、交流、识数等获取基本健康信息的能力
B.采用批判性思维分析健康信息，并运用到自己的日常生活事件中的能力
C.向他人传播健康信息的能力
D.通过各种信息传播方式，积极寻求获得健康信息的能力

单项选择题以下哪一项不属于社区护士的核心能力（）

A.预见能力
B.临床评判能力
C.自我防护能力
D.收集处理信息能力

单项选择题下列对全球健康的理解有误的是（）

A.全球健康代表一种新的环境、新的认知和新的国际卫生的战略方法
B.全球健康需要在地区、国家和全球层面超越国界和政府，不倡导跨学科参与和合作
C.全球健康是一个兼具研究和实践的新兴交叉领域
D.全球健康的关键是“公平性”，实现全球人人公平享有健康

单项选择题（）是父母与新生儿之间最早也是最重要的沟通方式。

A.抚触
B.拥抱
C.亲吻
D.喂奶

单项选择题对于健康促进有重要意义的章程是（）

A.《雅加达宣言》
B.《宋斯瓦尔宣言》
C.《渥太华宪章》
D.《行动起来》

单项选择题灾害规模比较大，需要邻近地区帮助才能恢复的灾害称为（）

A.二级灾害
B.一级灾害
C.四级灾害
D.三级灾害