婴幼儿的行为既有外显行为，如婴幼儿的表情、动作，也有内隐行为，如意识作用、记忆等。-找考题网

判断题2岁起幼儿与同伴的社会互动逐渐增多，在互动中的冲突也不断增多，大多是关于物品使用权和所有权的冲突。

判断题7～9个月的婴儿可以从堆积木、绘画、手指动作、折叠等活动维度进行观察。

判断题4～6个月婴儿视觉游戏的观察重点在于视觉的距离、视觉广度以及视觉与动觉的联合。

判断题0～3岁婴幼儿参与游戏的程度可以分为三个等级，分别为积极主动参与、一般参与和未参与。

判断题15～36个月的婴幼儿属于前语言阶段。

判断题大约10个月时，婴幼儿会说出第一个有意义的词，这是婴幼儿语言发展的里程碑，是真正语言表达的开始。

判断题游戏空间密度是指每一个幼儿在游戏环境中所占的空间，是反映游戏拥挤程度的指数。

判断题0～3岁婴幼儿的游戏首先从小肌肉动作游戏开始，逐渐加入大肌肉、骨骼活动。

判断题描述观察的特点是用一段文字详细记录婴幼儿的行为表现。

判断题制定婴幼儿的一日生活作息表是一次性的工作，它是静态的过程。

判断题观察是直接了解婴幼儿、研究婴幼儿最有效的办法。

判断题6个月的婴儿开始认人了，情感的表达方式也更加丰富。

判断题7-9个月婴儿粗大动作的观察重点在于爬行动作。

判断题幼儿园中幼儿的生活活动要有集体意识，进餐、午睡、如厕等都要全体幼儿同步进行。

判断题影响幼儿教师解释分析幼儿生活行为的因素除了幼儿之外，还有幼儿教师个人也会影响。