A.一次量化与二次量化B.简单量化与复杂量化C.类别量化与模糊量化D.顺序量化与等距量化
单项选择题量化的实质是()
A.量化是把素质数量化B.量化是通过测量手段使得个体素质的差异反映出来C.量化是用量化的手段进行研究D.量化是通过测量手段来揭示素质的数量特征与质量特征
单项选择题对于个体特征的相对稳定性理解正确的是()
A.个体在社会生活中形成稳定的态度和行为逻辑B.个体的性格特征是相对稳定的C.这种稳定性是不变的D.这种个体特征不能影响人的行为
单项选择题个体倾向差异没有表现在()
A.个体需要差异B.个体兴趣差异C.个体动机差异D.个体外在差异
单项选择题()是测评的客观基础。
A.职业类别差异B.职位类别差异C.职级类别差异D.职系类别差异
单项选择题能力分析量表研究的是()
A.比工作技能更复杂的能力B.员工遴选测验题的效度C.对各种工作进行分析的人员分析D.分析资料、决策、指挥等工作是必要性
单项选择题职位分析问卷的优势在于()
A.篇幅短,易于理解B.覆盖了与工作有关的众多工作行为和人员应具备的特征C.内容规定清晰,简单灵活D.元素和特征数据量数量众多没有局限
单项选择题()的目的是要找到最适合某项工作或者说是保证某项工作绩效最高的个人特征。
A.素质测评B.人员分析C.心理测验D.面试
单项选择题等距量化属于()的量化形式。
A.偏于主观B.主客兼顾C.偏于客观D.无法比较
单项选择题()属于顺序量化。
A.等级量化B.标准分数量化C.分项指标加权D.名次量化
单项选择题()直接揭示品德外显数值,定量判别。
A.一次量化B.二次量化C.类别量化D.模糊量化
单项选择题工人降低生产成本的行为属于()
A.一次量化B.二次量化C.类别量化D.简单量化
问答题简述配置性测评的目的。
问答题简述素质测评的组成。
问答题简述绩效考评和人员素质测评的直接联系。
问答题简述素质测评功能中评定的表现。