问答题

简答题简述3到4岁儿童欣赏教学活动特点。

【参考答案】

特点：已开始萌发了审美心理，具有对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

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热门试题

问答题简述2到3岁儿童欣赏教学活动特点。

多项选择题对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）

A、提高学前儿童学习美术的兴趣
B、对以往的美术教育作出反思
C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果
D、促进美术教育的发展

多项选择题命题画可分为（）和（）

A.物体画
B.写生画
C.情节画
D.临摹画

单项选择题儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。

A、素描
B、设计
C、临摹

单项选择题《画架绘画与儿童人格》的作者是（）

A.加登纳
B.艾修勒和哈特薇克
C.里德
D.阿恩海姆

单项选择题美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是（）

A.弗兰兹·西泽克
B.福禄倍尔
C.皮亚杰
D.冈仓觉

多项选择题美术也称（）、（）或（）

A、形体艺术
B、影像艺术
C、造型艺术
D、视觉艺术
E、民间艺术
F、空间艺术

单项选择题儿童美术欣赏课的基本方法是（）

A.对话
B.讲述
C.临摹

问答题学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境？

问答题试述学前儿童美术欣赏课的基本方法。

问答题谈谈幼儿涂鸦产生的原因。

问答题谈谈当下幼儿园美术教育存在的问题。

问答题如何理解学前儿童美术教育的价值定位？

问答题在版画制作中，哪种拓印方法较适宜幼儿制作，为什么？

问答题形势分析阶段主要从哪几个方面入手？

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