A.柱形图B.折线图C.饼图D.条形图
单项选择题下列表述中，与“麻雀虽小，五脏俱全”属于同类判断的是（）。
A.有志者，事竟成B.网购便宜又方便C.不入虎穴，焉得虎子D.无风不起浪
单项选择题梅兰芳、程砚秋、尚小云和荀慧生并称京剧“四大名旦”。王瑶卿曾给这四人每人一个字的评价，其中“样”评价的是（）。
A.梅兰芳B.程砚秋C.尚小云D.荀慧生
单项选择题下列作品中，被认为是刺激19世纪50年代废奴主义兴起的一大原因，对于美国奴隶制度的观点曾产生过深远影响的作品是（）。
A.《忏悔录》B.《战地钟声》C.《汤姆叔叔的小屋》D.《百年孤独》
单项选择题“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀”（《红楼梦》）是（）的判词。
A.林黛玉B.薛宝钗C.史湘云D.王熙凤
单项选择题我国的（）省是三江（长江、黄河、澜沧江）之源。
A.陕西B.青海C.甘肃D.四川
单项选择题“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹存，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”出自六尺巷的一段历史典故，其中体现的道理符合（）家的思想主张。
A.儒B.道C.法D.墨
单项选择题大型纪录片《厉害了，我的国》记录了“蛟龙”下海、“墨子”升空等一个个生动的中国故事。其中“蛟龙”指的是（）。
A.蛟龙号载人潜水器B.蛟龙号海洋科考船C.蛟龙号极地破冰船D.蛟龙号动车组列车
单项选择题第二次世界大战后，美国实行了（），促进了西欧的联合和经济的恢复，并为北约和欧共体的建立奠定了基础。
A.曼哈顿计划B.马歇尔计划C.阿波罗计划D.第四点计划
单项选择题221年，刘备率军进攻东吴，为关羽复仇。陆逊采取火攻，大败蜀军。这一战役的名称是（）。
A.官渡之战B.赤壁之战C.夷陵之战D.淝水之战
单项选择题某农村中学基础条件较差。校长挪用本该购置教学设备的部分资金用于办公楼的装修。依据《中华人民共和国教育法》的规定，应对该校校长（）。
A.给予行政处罚B.给予行政处分C.给予刑事制裁D.给予民事制裁
单项选择题学生李某暗恋同桌王某。班主任刘老师发现后，为了避免李某成绩下滑，在办公室对其进行了思想教育。李某感到羞愤难堪，与刘老师发生争执。刘老师一时气愤，用教鞭敲打李某，致使李某胳膊有瘀痕。在这起事故中，应当依法承担赔偿责任的是（）。
A.学校B.班主任刘老师C.王某D.李某的家长
单项选择题小军是班上有名的后进生，不但成绩拖后腿，而且还经常惹“乱子”。但是他对美术很感兴趣，有一次参加学校举办的“第二课堂成果展览”，他的作品获得了大奖。对此，班主任王老师的下列做法不恰当的是（）。
A.认真分析，了解小军问题形成的原因B.扬长避短，告诉小军只需要发展美术方面的特长C.获得信任，寻找恰当的教育时机D.因势利导，帮助小军树立学习的信心
单项选择题对某一道数学题，小昕和小涛用不同的方法得到同样的答案，何老师没有简单地判断孰优孰劣，而是请他们上台分别陈述自己思考、推导、证明的步骤。这表明何老师具有（）的教学理念。
A.关注过程B.关注结果C.关注知识D.关注情感
单项选择题郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次，有位学生看了关于生物进化的文章，对生命的起源产生了兴趣，就来问郑老师生命是怎么发展演变的。郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是鼓励他阅读有关的资料后进行比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.郑老师看到了学生有自我教育的可能性B.郑老师看到了每个学生身心发展的个别差异性C.郑老师看到了学生身上巨大的发展潜能D.郑老师尊重学生在学习过程中的主体地位
单项选择题小嘉在班级的学习成绩一般，但她的主持能力很强、演讲水平很高，曾经主持过几次节日晚会，获得过几次校级和县级奖励。为此，吴老师在班会上还表扬她：“梅花优于香，桃花优于色。每个人都有自己的芬芳。”这表明吴老师关注（）。
A.学生的身心发展B.学生的知识发展C.学生的品德发展D.学生的个性发展
