A.认真分析，了解小军问题形成的原因B.扬长避短，告诉小军只需要发展美术方面的特长C.获得信任，寻找恰当的教育时机D.因势利导，帮助小军树立学习的信心
单项选择题对某一道数学题，小昕和小涛用不同的方法得到同样的答案，何老师没有简单地判断孰优孰劣，而是请他们上台分别陈述自己思考、推导、证明的步骤。这表明何老师具有（）的教学理念。
A.关注过程B.关注结果C.关注知识D.关注情感
单项选择题郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次，有位学生看了关于生物进化的文章，对生命的起源产生了兴趣，就来问郑老师生命是怎么发展演变的。郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是鼓励他阅读有关的资料后进行比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.郑老师看到了学生有自我教育的可能性B.郑老师看到了每个学生身心发展的个别差异性C.郑老师看到了学生身上巨大的发展潜能D.郑老师尊重学生在学习过程中的主体地位
单项选择题小嘉在班级的学习成绩一般，但她的主持能力很强、演讲水平很高，曾经主持过几次节日晚会，获得过几次校级和县级奖励。为此，吴老师在班会上还表扬她：“梅花优于香，桃花优于色。每个人都有自己的芬芳。”这表明吴老师关注（）。
A.学生的身心发展B.学生的知识发展C.学生的品德发展D.学生的个性发展
单项选择题周代的“八音”是我国最早的乐器分类法。下列属于木类乐器的是（）。
A.钟B.敔C.琴D.管
单项选择题被誉为“印度明珠”的是印度著名建筑（）。
A.吴哥窟B.应县木塔C.金字塔D.泰姬陵
单项选择题在我国封建社会，文人有饮酒赋诗、诗酒相娱的风尚。文人墨客常在亭台楼阁之所把酒言诗。“江南三大名楼”就是这样的诗酒两热的场所。“江南三大名楼”不包括（）。
A.阳楼B.鹳雀楼C.黄鹤楼D.滕王阁
单项选择题召穆公曾向国君发出警告：“防民之口，甚于防川。”此后，果然发生“国人暴动”。“国人暴动”发生在（）。
A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.东汉时期
单项选择题汉武帝为了削弱诸侯的经济实力，下令禁止郡国铸造钱币，由中央政府统一铸造（）。
A.半圜钱B.空首布C.五铢钱D.郢爰
单项选择题刘邦定都长安，命萧何建造新宫——未央宫。汉武帝时，又在未央宫以西建造了一座更加宏丽的建章宫，有“千门万户”之称。未央宫、建章宫与（）合称“汉三宫”。
A.太极宫B.大明宫C.长乐宫D.兴庆宫
单项选择题“五禽戏”是（）模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，创编的一套防病、治病、延年益寿的医疗气功。它是一种外动内静、动中求静、动静兼备、刚柔并济、内外兼练的仿生功法。
A.扁鹊B.李时珍C.华佗D.孙思邈
