A.时间利用B.空间利用
单项选择题环境创设时注重知识指尖的平衡主要体现在知识种类的平衡以及()的平衡。
A.知识领域B.知识内涵
单项选择题在这里()主要是指,对幼儿的言行、情感表现等多给予正面的评价、正面的引导。少一些否定评价和反面限制。
A.多支持B.多肯定C.多鼓励D.多表扬
单项选择题限于空间大小和发展需要,每一个活动室不可能配置所有类型的活动区,因此室内活动区分常设区和()
A.临时区B.美工区
问答题请简要回答阅览室环境创设的基本要求。
问答题请简要回答艺术领域对环境创设的基本要求。
问答题积极健康的精神环境的重要标识有哪些?
问答题简要回答活动区的功能开发及情景布置原则。
问答题“有准备的环境”包括哪些?
填空题主题活动展开过程总除了物质环境的跟进外()的有效支持也很重要。
填空题种植区和饲养区宜设置在()地区,以免占用活动场地。
填空题活动策略设计是指教师在正式教学活动开始前首先要考虑的是()
填空题在课程设计的出发点上,布鲁纳深受()的影响,即强调内部因素的研究,忽视或否定外部因素的研究。
填空题主题展示区的环境创设要鼓励()参与环境布置。
填空题活动设计是指用系统的方法(),确定活动目标、制定活动策略,实行解决方案,评价试行结果和对解决方案进行反思修改的过程。