在课程设计的出发点上，布鲁纳深受（）的影响，即强调内部因素的研究，忽视或否定外部因素的研究。

填空题主题展示区的环境创设要鼓励（）参与环境布置。

填空题活动设计是指用系统的方法（），确定活动目标、制定活动策略，实行解决方案，评价试行结果和对解决方案进行反思修改的过程。

填空题在确定了主题后，首要任务就是编制（）。

填空题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以（）为主。

填空题幼儿园的物质环境是幼儿园整个教育环境的重要组成部分，是开展各项工作的（）和基础。

单项选择题幼儿园精神环境创设的多关注原则，不仅要多关注结果还要关注（）

A.过程
B.途径

单项选择题（）能使幼儿产生心理安全感与心理自由感，轻松愉快。

A.消极精神环境
B.强有力的精神环境
C.多维度精神环境
D.积极的精神环境

单项选择题（）是双手和心智探索的空间。

A.广场
B.教室
C.校门口
D.工作坊

单项选择题（）是点子和想法诞生的地方。

A.工作坊
B.广场
C.校门口
D.教室

单项选择题有的幼儿比较“外向”，应为他们准备（）空间。

A.安静区
B.冒险区

单项选择题幼儿园艺术教育的特点有情感性、创设性、愉悦性和（）

A.操作性
B.可行性

单项选择题环境创设的平衡性原则要求我们注意身体发展与（）的平衡。

A.心里发展
B.非智力因素

单项选择题（）认为环境是“第三位老师”。

A.瑞吉欧
B.杜威

单项选择题中班环境在小班的基础上突出（）

A.应用型
B.感官性
C.实践性
D.操作性

单项选择题幼儿园的（）主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。

A.精神环境
B.生理环境
C.物质环境
D.社会环境