A.理论研究B.实践C.教育理论总结D.教学法研究
单项选择题蒙台梭利设计专门的器具如攀登架、跳板、摇椅等，这些有利于儿童的（）训练。
A.感官B.触觉C.肌肉D.协调力
单项选择题下列不属于目前我国幼儿园关于一日教育活动基本类型的是（）
A.生活活动B.参观活动C.游戏活动D.教学活动
单项选择题课程计划中应该区分两种目标，即教学性目标和表现性目标，这是（）的观点。
A.艾斯纳B.杜威C.布鲁纳D.舒梅克
单项选择题（）是实现幼儿教育目的的手段，是实现儿童全面发展的中介。
A.幼儿园课程B.课程目标C.课程内容D.课程组织
单项选择题在组织幼儿园课程内容时，需要达到的基本要求，以下哪一项不属于（）
A.连续性B.顺序性C.整合性D.基础性
单项选择题下列哪一个不属于幼儿园课程内容组织的基本要求的是（）
单项选择题下面不属于学习者中心取向的课程设计是（）
A.经验中心设计B.广域设计C.人本主义设计D.开放教室设计
单项选择题学习者中心设计的端倪见于18世纪（）的教育思想。
A.卢梭B.杜威C.布劳迪D.拉格
单项选择题张雪门先生把行为课程的内容划分为三方面，其中下列哪一条不属于三方面内容之一（）
A.儿童自发的诸般活动B.儿童自然环境C.儿童的社会环境D.游戏活动
单项选择题在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，下列哪一个不属于四个方面之一（）
A.日常生活练习B.感官训练C.肌肉训练D.注意力训练
单项选择题作品取样系统由美国密歇根大学教育学院的（）与其同事研发而成，是专门为幼儿园和小学设计的儿童学习发展评价系统，在美国许多幼教机构使用这套评价系统。
A.麦索尔斯B.廖凤瑞C.蒙台梭利D.瑞吉欧
单项选择题根据收入档案袋的幼儿作品的内容性质可以将档案袋分为下列哪一项不属于这一类型中（）
A.过程型档案B.成果型档案C.综合型档案D.评鉴型档案
单项选择题下列哪一个不属于差距评价模式的四个部分中其中一个（）
A.确定课程目标B.确定课程表现C.对标准和表现进行比较D.是否存在差距进行评价E.确定差别是否存在
单项选择题将当代社会生活需要转化为幼儿园课程目标时要遵守的三条原则，下列哪一条不属于（）
A.民主性原则B.教育先行原则C.民族性和国际性统一原则D.现实社会生活需要原则
单项选择题过程模式的最大特点是（）
A.把课程设计看成是一个不断发展的过程B.强调教育和知识的内在本体价值C.强调在教育过程中对具体情境的诊断D.强调教师所应发挥的作用
