双轨制
填空题德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是()
填空题倡议创建莫斯科大学的是()
填空题伦敦大学的建立是英国的()第一阶段典型代表
填空题义务教育强迫、免费、世俗三原则是19世纪法国()中得以确立的。
填空题18世纪末,英国的“星期日学校”是由()倡导的
填空题18世纪末,英国传教士兰卡斯特和贝尔发明了()。
填空题卢梭忽视()教育。
填空题卢梭是反对()教育的一位伟大的旗手。
填空题卢梭是()世纪法国教育思想家。
填空题英国近代最早提出科学教育思想的教育家是()
填空题洛克认为人的好坏乃是()的结果。
填空题英国哲学家、教育家洛克撰写了()
填空题英国的“公学”事实上是一种()学校。
填空题17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了()理论。
填空题具有浓厚经院主义色彩的学院是17-18世纪()国特殊的中等学校类型。