A.排列式组织B.逻辑式组织C.心理式组织D.情景式组织心理健康教育课程内容的组织方式主要有（）……

多项选择题心理健康教育学科课程的性质是（）

A.知识性
B.基础性
C.主体性
D.问题逻辑性

多项选择题对学生有意义的的自我体验包括（）

A.生活体验
B.情感体验
C.价值体验
D.行动体验

多项选择题行为改变法中不包括（）

A.哑剧表演
B.示范学习
C.空椅子表演
D.行为训练

多项选择题融合型心理健康教育课程的性质包括（）

A.整合性
B.潜隐性
C.依附性
D.融合性

多项选择题心理健康教育环境课程的性质包括（）

A.全局性
B.导向性
C.陶冶性
D.规范性

多项选择题心理健康教育活动课程的性质包括（）

A.活动性
B.系统性
C.主体性
D.互动性

多项选择题心理健康教育学科课程的性质是（）

A.知识性
B.基础性
C.主体性
D.问题逻辑性

多项选择题独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）

A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育活动课程
C.心理健康教育环境课程
D.心理健康教育显性课程

多项选择题从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）

A.独立型心理健康教育课程
B.合作型心理健康教育课程
C.融合型心理健康教育课
D.体验型心理健康教育课程

多项选择题心理健康教育课程中贯彻相容性原则必须做到（）

A.参与
B.尊重
C.坦诚相待
D.信任

多项选择题心理健康教育课程除了贯彻心理健康教育的一般原则之外特别强调的原则是（）

A.发展性原则
B.相容性原则
C.主体性原则
D.体验性原则

多项选择题心理健康教育课程的教学效果强调的“三重”是（）

A.重参与
B.重教育
C.重过程
D.重转变

多项选择题对心理健康教育课程影响比较大的课程论学派有（）

A.结构主义课程论
B.人本主义课程论
C.行为主义课程论
D.实用主义课程论

多项选择题广义的心理健康教育课程包括（）

A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育活动课程
C.融合型心理健康教育课程
D.心理健康教育环境课程

多项选择题从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）

A.认识环境
B.接纳自我
C.调适自我
D.适应环境