填空题课程平衡的内涵主要包括（）、（）、（）、（）和（）等五个方面。
填空题课程整合的理论主要有三种，它们是（）、（）和（）。
填空题课程整合的形式主要有关联课程、（）、（）、（）、（）、（）和（）等七种。
填空题按地位和作用不同，可以把课程结构分为（）和（）。
填空题儿童中心课程与学科中心课程之间的关系本质上是课程结构的（）和（）之间的关系问题。
