简述教育对政治的正向功能。

名词解释什么是相对评价法; 相对评价法名词解释定义是什么?

名词解释什么是价值取向型失范行为; 价值取向型失范行为名词解释定义是什么?

名词解释什么是义务教育; 义务教育名词解释定义是什么?

名词解释什么是价值性教育目的; 价值性教育目的名词解释定义是什么?

名词解释什么是教育影响; 教育影响名词解释定义是什么?

多项选择题教师成为研究者，应该具备的素养有（）

A.养成终身学习的习惯
B.自我反思和批判的能力
C.有对教育教学改进的热情，有教育研究意识
D.独立的研究精神
E.掌握教育教学研究的基本方法

多项选择题学生失范行为的社会学解释有（）

A.“差异交往说”
B.“控制缺乏说”
C.“心理缺陷说”
D.“挫折一侵犯说”
E.“手段～目标说”

多项选择题教师的职业形象主要包括（）

A.教师的道德形象
B.教师的文化形象
C.教师的人格形象
D.教师的教学形象
E.教师的外部形象

多项选择题体育的基本任务包括（）

A.使学生掌握思想道德的基本知识
B.指导学生锻炼身体
C.培养良好的体育道德品质
D.使学生掌握卫生保健知识
E.为国家发现和培养体育人才

单项选择题行动研究作为一种研究活动，源于第二次世界大战后的（）

A.英国
B.德国
C.美国
D.法国

单项选择题中小学使用最广泛的一种品德评价法是（）

A.整体印象评价法
B.操行评定评价法
C.操行计量评定法
D.个体内差异评价法

单项选择题各国采用的主要教学组织形式是（）

A.道尔顿制
B.活动课时制
C.特朗普制
D.班级授课制

单项选择题提出“最近发展区”理论的教育家是（）

A.皮亚杰
B.赞科夫
C.维果茨基
D.苏霍姆林斯基

单项选择题后现代主义课程论流派的代表人物是（）

A.布拉梅尔德
B.杜威
C.泰勒
D.多尔

单项选择题记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）

A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性