A.诊断性评价 B.相对性评价 C.终结性评价 D.形成性评价
单项选择题王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹.同学们深受教育。这体现了哪一教学原则()
A.理论联系实际的原则 B.科学性和思想性统一的原则 C.启发性原则 D.发展性原则
单项选择题校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()
A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
单项选择题《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()
A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中—年级至高中
单项选择题否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性()
A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性
单项选择题英国政府1870年颁布的《初等教育法》中一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()
A.双轨学制 B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制
单项选择题确立我国教育目的的理论基础是()
A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论 C.创新教育理论 D.生活教育理论
单项选择题如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明()
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段 B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响 C.遗传素质具有可塑性 D.遗传素质决定人发展的最终结果
单项选择题在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养主张发现学习的专著是()
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《轮教学过程最优化》
问答题简述影响问题解决的因素。
问答题简述记忆的品质。
问答题简述中学常用的教学原则。
问答题简述强迫症的含义、表现及矫正方法。
判断题聚合思维是创造性思维的核心。
判断题所有的行为变化都是由于学习引起的。
判断题根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。