中小学教职工为研究主体，学校自身问题和学校发展实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。 三方面含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。
问答题简述中小学科研可分为几个层次。
问答题原始教育形态特点是什么？
问答题简述古代学校教育的特征。
问答题今后我国教育发展的任务是什么？
问答题现代学校教育的基本特征是什么？
