(1)音色探究活动的展开。 (2)进入音乐思维的迁移环节。 (3)音乐创作。
问答题简述引发幼儿自发咏唱的策略。
问答题适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么?
问答题歌词创编活动可能存在的两种偏差是什么?
问答题歌曲再现内容的身体动作表达有哪四种类型?
问答题音色探究活动可以展开的内容有哪些?
问答题论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
问答题奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它方法是什么?
问答题幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方式是什么?
问答题幼儿进行打击乐演奏的目的是什么?
问答题幼儿打击乐演奏的三种主要方式是什么?
问答题简述幼儿歌唱能力发展的步骤。
问答题在柯达伊歌唱教学中,准确音调歌唱的三个条件是什么?
问答题幼儿歌唱音调不准的可能原因是什么?
问答题柯达伊歌唱教学的主要方法是什么?
问答题体态律动学的二个主要内容是什么?