A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
单项选择题语文老师再给学生讲生词“晴朗”时,先带领学生复习“日”、“月”、“青”等汉字,并告诉学生“日”加“青”合起来就是“晴”,“朗”的右半部分就是“月”。对于这个生词学生很容易就掌握了。这位教师运用的教学原则是()。
A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则
单项选择题六年级一班的辩论赛正在如火如荼的展开,学生们正在激烈的讨论着:什么样的人才是有用的人?李萌认为:能在各自的职业、身份、位置上创造价值、对社会有贡献的人才是有用的人。李萌的说法符合()的观点。
A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.教育无目的论