A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚逃避条件作用和回避条件作用本质上都是（）。……

单项选择题老王去山上砍柴，忽然听到山路前面一阵狼嚎，老王迅速躲了起来，这是属于（）。

A.正强化
B.逃避条件作用
C.回避条件作用
D.正惩罚

单项选择题根据斯金纳的观点，儿童的行为反应概率提高，是因为受到了（）的影响。

A.获得
B.强化
C.惩罚
D.消退

单项选择题（）根据经典条件作用原理做了一个著名的恐惧形成的实验，即小艾波特实验。

A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉

单项选择题加涅认为，（）能够影响个体的选择倾向。

A.认知策略
B.学习需要
C.智慧技能
D.态度

单项选择题学完顺向迁移再学逆向迁移，这属于（）

A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.符号学习

单项选择题学生掌握了背越式跳高中如何助跑、单脚蹬地、腾空、身体过竿等动作。根据加涅的观点，这属于（）。

A.智慧技能
B.言语信息
C.动作技能
D.态度

单项选择题狗听到铃声流口水，根据加涅的观点，这属于（）。

A.信号学习
B.刺激-反应学习
C.辨别学习
D.连锁学习

单项选择题学习打篮球、踢足球和游泳等各种动作技能离不开（）

A.信号学习
B.刺激-反应学习
C.辨别学习
D.连锁学习

单项选择题（）的学习是指在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的科学文化知识，以此来充实自己的过程。

A.学生
B.人类
C.动物
D.以上都包括

单项选择题以下符合广义的学习定义的是（）。

A.羽化成蝶
B.水涨船高
C.飞蛾扑火
D.鹦鹉学舌

单项选择题在条件反射形成后的初期，另外一些类似的刺激也会引起条件反应，这说明其产生了（）现象。

A.条件作用的获得
B.条件作用的消退
C.刺激的泛化
D.刺激的分化

单项选择题把外在的社会要求转化为个体的内在要求的过程是冯忠良学习分类中的（）。

A.知识的学习
B.技能的学习
C.社会规范的学习
D.品德的学习

单项选择题家长在教育小孩时，经常说“做完作业才能出去玩”。根据斯金纳的观点，这属于（）。

A.正强化
B.负强化
C.效果律
D.练习律

单项选择题华生认为，学习的实质是（）

A.主动地形成认知结构
B.主体内部构造完形
C.经过试误在刺激与反应之间形成联结
D.形成刺激与反应之间联结的过程，形成习惯

单项选择题布鲁纳认为编排教材的最佳方式是以（）的形式呈现学科的基本结构。

A.曲线式下降
B.直线式上升
C.螺旋式上升
D.螺旋式下降