A.无条件接纳B.反馈时将真话直接全部说出来C.全部使用低级共情D.频繁自我表露
单项选择题在一次会谈中,来访者在诉说关于自己的家庭、婚姻的现状。此时是在收集关于来访者的()
A.自然情况B.社会支持情况C.生理情况D.危机情况
单项选择题当客观事物与我们地主观愿望相矛盾时,习惯使用地情绪反应是()
A.抑郁B.恐惧C.焦虑D.愤怒
单项选择题健康人格的自我修养不包括()
A.自立意识的培养B.自信心的培养C.有自制力、保持自尊、培养乐观向上的生活态度D.与他人没有和睦的关系、不交际
单项选择题优化自我意识的途径不包括()
A.欣然接受自我B.科学的塑造自我C.面对问题选择逃避D.增强自制力
单项选择题联系媒介是人际关系构成的()
A.桥梁B.活力C.基础D.起点
单项选择题以下哪项不是不良的人格表现()
A.沮丧B.偏激C.自卑D.依赖
单项选择题调控情绪的主要方法之一转移注意法是指()
A.运用积极、合理、现实的语言描述我们所面临的处境,进而有效进行心理调节的一种方法B.暂时转移注意使心理状况得以恢复的方法C.通过情绪表达、言语倾诉、体育运动释放心理压力舒缓心理压力的方法D.舍弃现实中无法满足的需要,转向追求更能接受的现实目标,改善心理的方法
单项选择题心理危机是指当人们面临突然或重大生活逆境时出现的()
A.躯体不适B.心理失衡C.情绪波动D.人际关系破裂
单项选择题盲目攀比相对于理性攀比而言,是指()
A.保持良好的外部形象B.人对外界刺激缺乏相应的情感反应,对生活中的人和事都无动于衷C.与他人比较,发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、怨恨、恼怒等组成的复杂情绪状态D.个体与那些和自己的目前情况及未来目标没有可比性的对象进行比较,从而产生心理失衡或者对正常的生活造成影响的心理模式
单项选择题相对于同龄的其他人,八个月大的亮亮哭得多,要很长时间才能安抚下来,表现出不规则的生物节律,对低水平刺激表现出强烈反应,从气质研究的角度看,亮亮可被归为()
A.困难型B.迟缓型C.容易型D.混合型
单项选择题小吴大学毕业后一直是单身,已经进入了晚婚青年的行列,家里人急得不得了。小吴成年初期未完成的主要发展任务是()
A.获得勤奋感B.获得亲密感C.获得完善感D.获得同一感
单项选择题一个4岁的孩子之前每天睡前都会刷牙,但是后来不愿意刷牙了,如果由斯金纳来解释这个现象,他会说()
A.孩子的观察学习不到位B.行为的消退是环境决定的C.需要及时强化刷牙这一行为D.4-7岁的学习任务是获得主动感,而孩子没有完成这个任务
单项选择题小余同学在学校有一个视为“榜样”的同学,他的榜样因助人为乐获得表彰后,小余因此也经常助人为乐,榜样获得的表彰对于小余是()
A.自我强化B.替代强化C.行为矫正D.直接强化
单项选择题成年早期的自我意识的发展具有什么特点()
A.自我体验更丰富B.自我认知极其不稳定C.不知如何进行自我评价D.自我概念单一,只有一个
单项选择题青少年时期个体经历的成人感和幼稚的矛盾源于()
A.自我实现的强烈愿望B.社会文化的要求C.个体的观察学习D.生理变化对心理活动的冲击