A.资助育人法B.管理育人法C.实践育人法D.文化育人法我们用（）进行思想政治教育，一定要借助于具体的文化符号……

单项选择题以下哪一项不是舆论引导法中的特殊方法（）

A.自我教育法
B.网络教育法
C.因势利导法
D.议程设置法

单项选择题以下哪一项不是疏导教育法使用时须循遵的基本原则（）

A.启发性
B.贴近性
C.民主性
D.导向性

单项选择题（）既是一个内隐学习的过程，也是一个需要不断进行自我探索自我完善的个体化过程。

A.自我教育
B.批评教育
C.群体教育
D.说理教育

单项选择题（）多用于人和集体的各种活动数量、指标的记录与描述。

A.定性观察
B.深度访谈
C.田野调查
D.定量观察

单项选择题思想政治教育的运行过程始于思想政治教育的（）

A.反馈活动
B.实施活动
C.认识活动
D.评估活动

单项选择题思想政治教育的（）是人的思想和行为。

A.客体
B.内容
C.目标
D.主体

单项选择题自我调控法的运用具体体现在（）两个方面。

A.认知调控和情绪调控
B.意志调控和情绪调控
C.意志调控和环境调控
D.认知调控和环境调控

单项选择题与传统实践教育法相比，（）是实践教育法的重要创新形式。

A.虚拟实践法
B.参与教育法
C.磨砺教育法
D.观察教育法

单项选择题质性研究方法是在反对（）的基础上逐渐形成和发展起来的一种研究方法。

A.人文主义研究方法
B.科学主义研究方法
C.工具主义研究方法
D.实证主义研究方法

单项选择题根据反馈的时间，可以将思想政治教育信息反馈分为（）

A.及时反馈、延时反馈
B.直接反馈、间接反馈
C.正向反馈、负向反馈
D.纵向反馈、横向反馈

单项选择题负向激励的方法主要有（）的方法。

A.惩罚、批评
B.体罚、表扬
C.惩罚、表扬
D.体罚、批评

单项选择题质性研究比较适合在（）层面对个别事物进行细致动态的描述和分析。

A.宏观
B.中观
C.史观
D.微观

单项选择题以下哪一项不是定性研究的特点（）

A.随意性
B.自发性
C.习惯性
D.计算性

单项选择题从研究者与被研究者的关系来看，质性研究方法主张（）的关系。

A.互动
B.开放
C.单向
D.严谨

单项选择题因素分析主要是运用（）对数据进行聚类分析，从而揭示事物之间内在联系。

A.哲学方法
B.实验方法
C.系统方法
D.数学方法