A.日常生活B.上课C.游戏D.教学活动《纲要》强调幼儿园以（）为基本活动。……

单项选择题（）的幼儿在玩游戏时，游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单，形象，不要去开展竞赛的游戏。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题（）的幼儿在游戏时可以用语言讲解游戏，要求独立地玩游戏，严格遵守游戏规则，可开展较为复杂的竞赛游戏。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题（）的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则，可开展规则简单的竞赛游戏。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题不是音乐游戏的一项是（）。

A.老狼老狼几点了
B.老猫睡觉醒不了
C.许多小鱼游来了
D.抢椅子

单项选择题下列关于游戏的说法不正确的是（）。

A.小班的幼儿不会玩表演游戏
B.中班的幼儿也不会玩表演游戏
C.大班的幼儿会玩表演游戏
D.有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心

单项选择题下列不属于表演游戏的是（）。

A.小兔乖乖
B.大头儿子与小头爸爸
C.小羊与狼
D.木头人

单项选择题角色游戏、表演游戏和文艺表演最在的共同点是（）

A.都是创造性游戏
B.都是幼儿扮演角色的游戏
C.都是自发性的游戏
D.都是有目的的游戏

单项选择题在结构游戏中，（）幼儿不但对动作过程感兴趣，同时也关心结构的成果，目的比较明确，主题比较鲜明。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题在结构游戏中，（）应侧重认识结构材料，学习初步的结构技能，稳定结构主题并建立结构游戏的规则，学会整理和保管玩具材料的最简单方法，养成爱护玩具材料的好习惯。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题在结构游戏中，（）应侧重引导幼儿开展人数多，持续时间长的大型结构游戏，并引导幼儿进一步美化自己的结构物。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题在结构游戏中，（）已有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题（）幼儿对结构的动作感兴趣，常常把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到快乐和满足

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题在游戏中，应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让，发展他们的想像力和创造性，这是（）的幼儿。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题在游戏中，角色意识强烈，往往会争当同一角色，老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展，这是（）的幼儿。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题在游戏中常常忘记自己是什么角色，老师要以游戏的口吻经常提醒他们，以增强他们的角色意识，这是（）的幼儿。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班