A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
单项选择题新课程提倡的三维教学目标是指()
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
单项选择题课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和()等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
单项选择题指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的:()
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
单项选择题课程改革的的基本理念是:() ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
判断题教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
判断题校本教研即师本研究。
判断题实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势。
判断题我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
判断题学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
判断题自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
判断题素质教育本质上是一种个性化教育。
判断题课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
判断题新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
判断题《中国教育改革和发展纲要》的印发,标志着新一轮基础课程改革的开始
单项选择题学生档案袋最具代表和教育意义的类型是()
A.展示型 B.理想型 C.评价型 D.课堂型