A.期望理论B.双因素理论C.需要层次理论D.公平理论（）是由美国心理学家赫兹伯格于1959年提出，期核心观点……

单项选择题（）由美国心理学家马斯洛于1943年在其出版的《人类动机理论》一书中提出。马斯洛将人的需要从低到高分为五级：生理需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要。

A.公平理论
B.期望理论
C.需要层次理论
D.双因素理论

单项选择题“管理效果评价的模糊性”是（）的重要特点。

A.德育管理
B.总务管理
C.教学管理
D.教师管理

单项选择题加强班级的建设，是学生管理中的（）原则。

A.平等与尊重原则
B.集体性原则
C.科学性原则
D.全面发展原则

单项选择题学生自我管理的最终目标是（）。

A.实现学生的自我意识管理
B.加强班级团队建设
C.提高学生的管理能力
D.改善班级的纪律水平

单项选择题（）是在校生自愿组成，以实现共同兴趣、爱好、志向和责任感为目标，有明确的章程，非营利性的自愿参加、自主管理、自觉学习、自我服务的学生群众性团体。

A.少先队
B.共青团
C.学生社团
D.班级