弗农首次提出了智力的群因素论。

判断题智力就是人的思维能力。

单项选择题韦克斯勒提出的一个著名的概念是（）。

A.智力年龄
B.比率智商
C.离差智商
D.实足年龄

单项选择题1905年，编制了世界上第一个智力测验的是法国心理学家（）。

A.比纳和西蒙
B.比纳和托尔曼
C.托尔曼和西蒙
D.韦克斯勒和西蒙

单项选择题智力三元理论的核心内容是（）。

A.智力成分亚理论
B.智力经验亚理论
C.智力情境亚理论
D.智力唤醒理论论

单项选择题在1985年出版了《超越IQ》一书，并提出智力三元理论的心理学家是（）。

A.塞斯顿
B.吉尔福特
C.斯腾伯格
D.戴斯

单项选择题1904年，英国的心理学家斯皮尔曼提出了智力的（）。

A.单因素论
B.二因素论
C.层次结构论
D.三维结构论

判断题幼儿对他人的认知是自我中心的，随着年龄的增长，在社会互动的作用下，到青少年阶段，个体自我中心完全消失。

判断题由于尊重教师，青少年把教师的要求当成“圣旨”，对教师无条件服从，很少怀疑教师。

判断题观点采择与个体的自我中心是相对立的。

单项选择题下列不属于青少年友谊特点的是（）。

A.选择性
B.亲密性
C.稳定性
D.不稳定性

单项选择题在青少年的同伴关系中，亲密度最高，带有更多的感情色彩，意味着更加忠诚、坦率的具有特殊意义的一个层面是（）。

A.团伙
B.友谊
C.朋党
D.异性朋友

单项选择题“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。

A.精神分析
B.社会学习理论
C.认知发展理论
D.人本主义

单项选择题下面不属于青少年自我中心的是（）。

A.别人也像他们自己一样关注他们
B.假想观众
C.个体独特感
D.不能把自身作为一客体与其他客体区分开来

单项选择题社会性作为心理发展的一个重要方面，由（）和社会行为方式组成。

A.个性
B.社会认知
C.社会交往
D.社会化

问答题联系实际，谈谈如何使不同气质类型的青少年都能得到较好的发展。