A.知识与技能B.情感态度与价值观C.过程与方法D.学习任务与学习结果下列选项中不属于课程目标的分类的是（）。……

单项选择题校本课程的优点有（）。①能体现学校的办学特色；②有利于通识性知识的学习；③能调动教师参与课程建设的积极性；④有助于学生掌握系统性知识；⑤能根据实际情况，及时修订课程内容。

A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤

单项选择题根据古德莱德的课程分类理论，有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法，属于（）。

A.经验课程
B.理想课程
C.理解课程
D.文件课程

单项选择题在推进素质教育的过程中，中小学纷纷以学生的兴趣和需要为中心，开设建模、航海、海模等形式多样的课程供学生选择，这种课程是（）。

A.活动课程
B.综合课程
C.显性课程
D.隐性课程

单项选择题斯宾塞从功利主义观点出发，反对脱离生产和生活实际的绅士教育课程或古典文科中学课程，主张适应资产阶级新需要的课程，按照课程的组织核心这一标准，他主张的课程属于（）。

A.学生中心课程理论
B.学科中心课程理论
C.后现代主义课程理论
D.社会改造课程理论

单项选择题隐性课程指以间接的、内隐的方式呈现的课程。以下不属于隐性课程的是（）。

A.学生在人际交往中受到的影响
B.教学过程中的思想品德教育内容
C.校风、班风等制度与非制度化的影响
D.学校物质环境所构成的物质文化影响