A.实物B.模具C.电化教具D.语言某次科学活动《蝌蚪变青蛙》最好采用的教具是（）。……

单项选择题幼儿用绘图的形式把“蚕豆”的生长一点一点画下来。这采用的方法是（）。

A.操作法
B.示范法
C.记录法
D.表达法

单项选择题通过“小动物找座位”的活动，让幼儿比较小朋友和凳子是一样多还是不一样多。此例运用的教学方法是（）。

A.观察法
B.游戏法
C.操作法
D.表达法

单项选择题《来自火星上的小朋友》的文学作品欣赏结束部分，幼儿画出自己想象的来自火星上的小朋友。该环节运用了（）。

A.表达法
B.游戏法
C.示范法
D.讨论法

单项选择题教师跳一个蒙古舞蹈《牧民新歌》让幼儿进一步体会蒙古舞的潇洒、豪迈、刚有力、等特点，初步树立对蒙古舞蹈的审美观念。这运用的方法是（）。

A.欣赏法
B.示范法
C.表达法
D.发现法

单项选择题在大班科学活动“让鸡蛋浮起来”中，教师为幼儿提供了鸡蛋、杯子、纸板、纸、盐、木板等多种材料让幼儿自己来操作想办法。这运用的方法是（）。

A.练习法
B.操作法
C.游戏法
D.表达法

单项选择题教师出示自己叠好的纸船让幼儿仿照折叠此种方法是（）

A.示范法
B.表达法
C.欣赏法
D.范例法

单项选择题认识西红柿，老师让幼儿看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝，这主要运用了（）。

A.演示法
B.观察法
C.练习法
D.操作法

单项选择题在认识蜗牛的活动中，让幼儿用手触摸蜗牛的身体和壳，轻触蜗牛的角看看有何反应。此活动采用的方法是（）。

A.讲解法
B.讨论法
C.观察法
D.操作法

单项选择题在幼儿的日常活动中，可随时随地的运用的教学方法是（）。

A.观察法
B.演示法
C.范例法
D.欣赏法

单项选择题教师把勺子放进盛水和牛奶的杯子里，“小朋友你看到了什么”，验证“水是无色的”，此教学片断用了（）。

A.演示法
B.示范法
C.范例法
D.欣赏法

单项选择题在教幼儿认识“蜗牛”的活动中，让两只蜗牛赛跑，幼儿十分感兴趣。这主要运用的方法是（）。

A.观察法
B.演示法
C.游戏法
D.操作法

单项选择题下列教育内容中，不属于社会领域内容的是（）

A.形成良好的人际关系
B.爱护自然环境，适应社会环境
C.认识声、光、电等现象
D.加强对自我的认识，对他人的认识

单项选择题适合中班幼儿的性别教育目标是（）

A.愿与父母分床而眠
B.知道男女厕所
C.知道自己的性别
D.初步具有性别角色意识

单项选择题幼儿园健康教育的核心目标是（）。

A.提高健康认识
B.改善健康态度
C.维护心理健康
D.培养健康行为

单项选择题在良好的环境教育影响下，幼儿能形成初步品德行为的年龄班是（）。

A.托班
B.小班
C.中班
D.大班