填空题“四读自改法”:一读,通读全文;二读,默读习作;三读,逐段逐句轻声细读;四读,是()。
填空题精读课文环节主要的教学活动有:理清脉络,归纳段意 , 理解内容 , 分析写法 ,“()”。
判断题评课时对青年教师要以批评为主,这样成长更快。
判断题看图说话只要把图片内容自由表达出来即可,因此可以鼓励学生随意说。
判断题新课开始,教师只能采用一种导入方式开启新课。