⑴注重对学习过程的评价。 ⑵选择多样化的评价方式。 ⑶让学生参与评价工作。 ⑷对学生的学习评价因人而异等。
问答题简述小学第一学段和第二学段“统计与概率”的教学策略。
问答题什么是“为迁移而教”？“为迁移而教”意哪些教学原则？
问答题如何建立和发展学生数感？
问答题在小学数学教学中选择教学方法时应依据哪些基本要求？
问答题如何培养小学生的估算能力？
