填空题盲文由左右()、上下()的六点组成,根据不同的排列可以组成不同字母和音节。
填空题()是指双眼中优眼的最佳矫正视力小于0.05或视野半径小于10度的人。
填空题盲人能使用计算机与明眼人进行文字交流,对汉字和()进行文字编辑。
填空题颅脑外伤、震荡造成的器质性病变、脑肿瘤等也可导致()障碍。
填空题聋童能通过()知音乐旋律。
填空题具有优异禀赋的()儿童也是特殊需要学生。
填空题教室内的实物(如桌椅、柜子、饮水机等)应经常变动位置,让()学生有新鲜感。
填空题教师可以为每一名学生建立一份档案,进行()也是比较适合多重障碍学生的评估方式。
填空题教会多重障碍学生一些()对于提高他们的生活质量尤为重要,也能够帮助他们更好的社会化。
填空题健全完善随班就读保障体系是()的关键。
填空题几乎所有的情绪行为障碍儿童都会出现(),因此,专业团队成员需要对他的学习进行测验与评估。
填空题汉字与数字相比汉字难辨认,()容易看。
填空题汉语盲文是每方以()个凸点为基本结构、以汉语拼音规则为基础的拼音文字。
填空题孤独谱系障碍患者中,()性多见。
填空题共同注意能力的缺乏是()患儿早期的特征之一 。