A.概念B.判断C.推理D.归纳从已知判断推出另一种判断的思维形式称（）。……

单项选择题对客观事物有所断定的思维形式称（）。

A.概念
B.判断
C.推理
D.归纳

单项选择题反映客观事物本质属性的思维形式称（）。

A.概念
B.判断
C.推理
D.归纳

单项选择题课堂中学生被教室外的声音所吸引，这是注意的（）。

A.分配
B.转移
C.分散
D.范围广

单项选择题从不同的距离看到的汽车不会因距离发生变化而将汽车误认为其它事物属知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性

单项选择题教师用不同颜色的粉笔将重要内容突出出来是利用知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性

单项选择题个人对客观事物的主观欲求称（）。

A.需要
B.动机
C.理想
D.幻想

单项选择题个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求称（）。

A.需要
B.动机
C.理想
D.幻想

单项选择题按巴甫洛夫高级神经活动类型说抑郁质的人其神经活动属（）。

A.强、不平衡
B.强、平衡、不灵活
C.强、平衡、灵活
D.弱

单项选择题按巴甫洛夫高级神经活动类型说粘液质的人其神经活动属（）。

A.强、不平衡
B.强、平衡、不灵活
C.强、平衡、灵活
D.弱

单项选择题按巴甫洛夫高级神经活动类型说胆汁质的人其神经活动属（）。

A.强、不平衡
B.强、平衡、不灵活
C.强、平衡、灵活
D.弱

单项选择题按巴甫洛夫高级神经活动类型说多血质的人其神经活动属（）。

A.强、不平衡
B.强、平衡、不灵活
C.强、平衡、灵活
D.弱

单项选择题反射活动中效应器活动的结果又作为一种新刺激传入中枢，并进一步影响中枢的活动，使之更有效地调节效应器的活动，这一过程称为（）。

A.反射
B.反馈
C.反映
D.返回传递

单项选择题对保持和遗忘研究从而揭示了其先快后慢、先多后少规律的是（）。

A.乔治.斯波林
B.罗杰.斯佩里
C.艾宾浩斯
D.弗洛伊德

单项选择题心理学将习惯现象称为（）。

A.暗示
B.定势
C.动力定型
D.期待

单项选择题当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做（）。

A.有意后注意
B.注意的转移
C.有意注意
D.无意注意