A.华生B.斯金纳C.萨帕D.马斯洛提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家（）……

单项选择题以下各项中能直接影响职业活动效率的是（）

A.职业道德
B.职业兴趣
C.职业能力
D.职业个性

单项选择题对学生进行干一行、爱一行的专业思想教育，这是（）

A.职业道德教育
B.职业意识教育
C.职业技术教育
D.职业理想教育

单项选择题自我提高内驱力的基础是（）

A.好奇心
B.自尊心
C.动机力
D.自信心

单项选择题下列不属于激发自我提高内驱力方法的是（）

A.学习内容自选法
B.互助法
C.习题自编法
D.求趣法

单项选择题以下不属于效度类型的是（）

A.内容效度
B.关系效度
C.结构效度
D.效标关联效度

单项选择题异常心理的划分标准中，确定一个人的行为异常与否是以其心理特征是否偏离平均值为依据的是（）

A.社会规范标准
B.经验标准
C.临床诊断标准
D.统计学标准

单项选择题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）

A.自主性对羞怯、疑虑
B.主动性对退缩内疚
C.勤备进取对自贬自卑
D.同一感对同一性混乱

判断题家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务是，发现孩子的心理问题并采取有效的措施进行各级辅导和治疗。

判断题教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。

判断题按团体辅导活动有无设计、有无目标来分，团体可分为同质团体和异质团体。

判断题课堂行为问题从表面上看是学生的问题，从深层的原因来看，恰恰是课堂生态系统的问题。

判断题学校消费辅导的目的之一是帮助学生学会合理消费。

判断题在儿童社会化过程中，师生关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。

判断题一般来说，在儿童期，附属内驱力是一种主要的学习动机。

判断题学校心理辅导以他助—自助—互助为机制。