A.共同合作B.相互服从C.互不相关D.相互竞争
判断题游戏可以帮助幼儿实现现实生活中不能实现的愿望,因此,对幼儿心理健康的发展有着非常积极的影响。
判断题从游戏社会性的角度来看,合作游戏是最高水平的游戏。
判断题教师应该在日常生活和教育活动中引导幼儿对身边的建筑物进行细致观察,认识物体各部分的开头和结构特征、色泽特点及各部分名称,抓住外形特征。
判断题如果幼儿表情没有在笑,那么幼儿肯定没有在游戏。
判断题复演说认为,不同年龄段的儿童游戏,复演了人类祖先到现代人进化的各个阶段。
判断题游戏与教学相比,更加注重结果,而不是过程。
判断题表演游戏是儿童创造性地反映周围生活的一种游戏形式。
单项选择题建构区内,一名幼儿不断的“重复”、“摆弄”、“堆高”、“推倒”,这几种常见的动作易发生在()。
A.小班阶段B.中班阶段C.大班阶段
单项选择题游戏具有多种特征,以下说法不正确的是()。
A.游戏是一种快乐的活动B.游戏是一种假装的活动C.游戏是一种注重结果的活动D.游戏是一种有规则的活动
单项选择题下列不属于建构游戏的是()。
A.玩水B.玩沙C.娃娃家
单项选择题下列属于规则性游戏的是()。
A.角色游戏B.音乐游戏C.建构游戏
单项选择题幼儿扮演的角色来源于现实生活的游戏是()。
A.角色游戏B.表演游戏C.体育游戏
单项选择题下列哪项不是激发幼儿参与体育游戏的兴趣的策略()。
A.故事引导B.教师要求C.器材吸引D.情景布置
填空题幼儿园课程目标按纵向层次可以表述为:()、()、()、()。
填空题幼儿园课程评价的方法有()和()。