能力减退感主要指抑郁者自觉做事吃力、难以集中精力做事情，是其对自身能力变化的一种知觉与评价。

多项选择题预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。

A.尊重学生，树立师生平等意识。
B.树立教育法制观念，依法施教。
C.树立成才必先成人的思想。
D.形成高超的教育艺术和教育机智。

多项选择题师生冲突对青少年的影响有（）。

A.师生冲突的直接导致学生的问题行为
B.师生冲突破坏学生学习的积极性
C.师生冲突影响学生对自己的认识
D.师生冲突可能引发学生心理健康问题

多项选择题教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。

A.教师体罚或变相体罚学生
B.随意向家长告状
C.挖苦羞辱学生
D.不经调查就随意下结论

多项选择题师生课堂冲突可以分为（）。

A.隐性冲突
B.显性冲突
C.外部冲突
D.内部冲突

多项选择题身体虐待包括（）。

A.殴打
B.饿饭
C.罚体力劳动
D.剥夺睡眠

多项选择题对过分依赖的孩子进行行为训练，父母至少要做到以下几点（）

A.认真学习和掌握行为训练的方法，与辅导员共同制定行为训练表
B.记录孩子每天的表现。
C.记录父母的行为。
D.每天记日记，写出自己在训练过程中的反思。

多项选择题父母在与孩子沟通时技巧很重要，如（）。

A.重复孩子的话，以确保自己没有误解
B.承认孩子的感受。
C.同理心，感受孩子所感受的心情，把自己放在孩子的处境之中
D.减少谈话中的冲突

多项选择题亲子冲突出现时，青少年可以做以下尝试（）。

A.避免将父母视为敌人。事实上他们爱你，最关心你的幸福，纵使你不一定同意他们表现的方式。
B.试着了解父母也是人，也有他们自己的不安全感、需求和情绪，他们不是完人。
C.以开放的心胸来倾听父母，并试着以他们的观点来审视事情。
D.让父母分享你的感受，好让他们更能了解你。

多项选择题亲子冲突出现时，父母可以做以下尝试（）。

A.当子女想讲话时，你要全神关注，不要看书报、电视或忙别的事。
B.当不同意孩子的行为时，立刻要尝试着加以客观地判断。
C.避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑。
D.帮助孩子选择，让孩子能够依赖父母，对父母产生信任。

多项选择题教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（）。

A.何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。
B.有良好、明确的沟通。
C.传达清楚、有效的命令。
D.孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。

多项选择题亲子关系问题可以表现为（）。

A.孩子的敌对
B.孩子乱发脾气
C.孩子看不起父母
D.孩子故意去做父母不喜欢的事情等

多项选择题导致亲子关系问题可能有以下几个原因（）。

A.亲子矛盾的长期积累。
B.青少年的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾。
C.青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力。
D.现代社会日益明显的代际差异。

多项选择题辅导员可以通过以下问题来挑战辅导对象的不合理信念（）。

A.你一定得……吗？
B.你是否必须要……？
C.你觉得自己应该……吗？
D.为什么你一定得……？

多项选择题亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如（）。

A.青少年的吸烟
B.青少年的酗酒、吸毒
C.青少年的犯罪
D.青少年的性行为的过早发生或混乱

单项选择题施行各种方案时家长应注意的一些原则中，正确的是（）。

A.规则和指令必须清楚、简单，而且用具体的方式表现出来
B.使用此方法，越多越好
C.时间性问题越少考虑越好
D.尽量不给与反馈