A. 矫正教育法规B. 矫正教育者C. 矫正教育对象D. 矫正教育手段E. 矫正教育影响矫正教育的要素包括（）……

多项选择题当代外国对犯人矫正教育的内容可以归纳为（）。

A.社会教育
B.文化教育
C.职业训练
D.宗教活动
E.心理矫治

多项选择题贯彻社会教育原则的基本要求是（）。

A.切实加强党和政府的领导
B.充分发挥社会各级组织的作用
C.调动社会有关方面人士的积极性
D.加强民主和法制教育
E.让矫正教育人员回到社会

多项选择题矫正教育目的的作用有（）。

A.评价作用
B.调控作用
C.导向作用
D.惩罚作用
E.规范作用

多项选择题目前我国的矫正教育者主要包括（）。

A.监狱人民警察
B.劳教工作人民警察
C.少年教养工作人民警察
D.交通人民警察
E.社区矫正工作者

单项选择题劳动教养是一项以强制性教育改造为主要活动内容的（）。

A. 行政处罚措施
B. 刑事处罚措施
C. 刑事强制措施
D. 行政教育措施

单项选择题1995年《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》中提出监狱工作的方针是（）。

A. 惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨
B. 改造第一，生产第二
C. 教育、感化、挽救
D. 教育与劳动相结合

单项选择题从理论上说矫正教育评估应当主要是（）。

A.目标评估
B.动态评估
C.静态评估
D.发展评估

单项选择题矫正教育的质的规定性是（）。

A.改造人、挽救人的一种社会活动
B.矫正教育的强制性
C.矫正教育的反复性
D.矫正教育的复杂性

单项选择题苏联教育革命家马卡连柯在波尔塔瓦创办第一个少年犯劳动教养院的时间是（）。

A.1920年
B.1921年
C.1922年
D.1923年

单项选择题司法部制定的《监狱教育改造工作规定》颁布的时间是（）。

A. 2003年
B. 2004年
C. 2005年
D. 2006年

单项选择题专门研究罪犯矫正教育问题的学科，最早产生于（）。

A. 20世纪60年代
B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代

单项选择题联合国在1955年制定的包含对囚犯矫正教育的法规是（）。

A. 《囚犯待遇最低标准规则》
B. 《未成年犯管理所管理规定》
C. 《联合国少年司法最低限度标准规则》
D. 《少年犯罪法》

单项选择题条件反应现象的发现者是（）。

A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.华生
D.马斯洛

单项选择题促进人的发展是现代教育所预期的（）。

A.正向功能
B.导向功能
C.调控功能
D.预防功能

单项选择题少年收容教养人员在年龄上限度为（）。

A.16周岁以下
B.17周岁以下
C.18周岁以下
D.19周岁以下