A.教师资源B.教材资源C.学生资源D.网络资源教师在“生物多样性”教学时，选取了一些从网站下载的视频片段作为……

单项选择题下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。

A.生物学科是自然科学中的基础学科之一
B.生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学
C.生物科学具有技术课程的性质
D.生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程

单项选择题《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（）

A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.实验目标
D.情感态度与价值观目标

单项选择题模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法。《义务教育生物学课程标准（2011年版）》设计了一种全新的教学活动--生物模型建构。而所安排的诸如“培养液中的酵母菌种群数量动态变化”的活动，旨在让学生尝试建立（）。

A.物理模型
B.数学模型
C.物质模型
D.思想模型

单项选择题下列选项中，属于以形象化方法构建的物理模型为（）。

A.DNA分子双螺旋结构模型
B.呼吸作用过程图解
C.光合作用过程图解
D.内环境模式图