A.完满B.理念C.上帝D.和谐新柏拉图主义者普罗提诺认为“世界的事物之所以美，是由于分享了理型”，这个理型是……

单项选择题继承柏拉图“理念说”提出“理型说”的是（）。

A.莱布尼兹
B.普罗提诺
C.黑格尔
D.鲍姆嘉登

单项选择题德国理性主义奠基人莱布尼兹提出（）说，认为世界是上帝预先安排好的和谐整体，所以是美的。

A.“理型”
B.“预定和谐”
C.“心理距离”
D.“时间距离”

单项选择题莱布尼兹提出“预定和谐”说，认为美是完满，他是（）。

A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中寻找美
D.从人类社会生活本身探究美

单项选择题“美是完满”说，要求美的形象要符合预定的目的，因而都把（）放在第一位，是唯心主义的。

A.概念
B.上帝
C.事物的客观属性
D.感觉

单项选择题在鲍姆嘉登看来，美的事物必须具备两个条件，即感性认识和（）。

A.有用
B.适当
C.快感
D.完善

单项选择题康德在《判断力批判》中反对“美是完满说，而他所说的“审美规范”实际上是（）说法。

A.移情说的
B.美在愉快说的
C.完满说的另一种
D.距离说的一种

单项选择题以下论点属于歌德的是（）。

A.美是感性认识本身的完善
B.世界的事物之所以美，是由于分享了理型
C.世界的美是因为它是上帝预先安排好的和谐整体
D.虽然不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的

单项选择题“移情说”美论的主要特点是（）。

A.强调感情
B.感情的外射
C.强调产生美的客观因素
D.强调想象

单项选择题布洛“美在距离”的理论，认为距离有“否定的，抑制性的”作用，也即（）。

A.距离使我们从事物的实际利害关系中超脱出来
B.在距离的抑制作用所创造出来的新基础上将我们的经验予以精炼
C.距离可以消除艺术作品的错误
D.距离可以增加审美的魅力

单项选择题中华人民共和国成立以来，我国美学研究有50年的历史，可以分成（）个阶段。

A.二
B.三
C.四
D.五

单项选择题李泽厚主张美是客观性与社会性的统一，他所说的客观性是指（）。

A.物的自然性
B.物的典型性
C.物的社会性
D.物的现实性

单项选择题李泽厚认为自然美的原因是（）。

A.在于自然事物本身的属性
B.人类的主观意识加到自然物上的结果
C.由于“自然的人化”自然具有了社会意义
D.因为事物的典型性

单项选择题在（）中，阿里生认为，“想把各种形式的美的巨大多样性简化为任何荀单的原则，这一眼就看出是根本不可能的。”

A.《论鉴赏力的性质和原则》
B.《美学与艺术理论》
C.《文化和价值》
D.《论人的智力力量》

单项选择题在美的问题上，应以（）为本，注重美的创造。

A.艺术
B.人生
C.社会
D.实践

单项选择题“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”，原因是（）。

A.忧心忡忡的穷人没有看到美丽的景色
B.忧心忡忡的穷人在美丽的景色面前未能建立自由性的审美关系
C.忧心忡忡的穷人认为美丽的景色没有实用价值，所以不美
D.忧心忡忡的穷人在美丽的景色面前未能建立认识关系